TMMOB Çevre, Mimarlar ve İnşaat Mühendisleri Odaları ortaklığında 22-29 Haziran 2009 tarihlerinde "Öğrenci Yaz Okulu" gerçekleştirilecektir.
Konur Sokakta yapılacak olan Yaz Okulu ile toplumsal muhalefetin kamusal mekânı olan Konur Sokak'ın barındırdığı değerlerle birlikte yeniden ele alınması açısından incelenerek yeni bir yaşam projesi oluşturulması amaçlanmaktadır.
ÖĞRENCİ YAZ OKULU
YENİDEN KONUR SOKAK
KONUR SOKAK REHABİLİTASYONU
TMMOB ÇEVRE MÜHENDİSLERİ ODASI
TMMOB İNŞAAT MÜHENDİSLERİ ODASI ANKARA ŞUBESİ
TMMOB MİMARLAR ODASI ANKARA SUBESİ
Tarih : 22-29 Haziran 2009
Yer : Konur Sokak - TMMOB Mimarlar Odası Toplantı Salonu
Konur Sokak 4/3
Düzenleyen Kurumlar : TMMOB Çevre Mühendisleri Odası, TMMOB İnşaat Mühendisleri Odası, TMMOB Mimarlar Odası Ankara Şubesi
Destekleyen Kurumlar : Çankaya Belediyesi, Mülkiyeliler Birliği
Atölye Yürütücüleri : H. Ali Ulusoy (Mimar, Çankaya Belediyesi Başkan Yardımcısı)
Nimet Özgönül (Mimar, TMMOB Mimarlar Odası Ankara Şubesi Başkanı, ODTÜ Mimarlık Fakültesi, Restorasyon Anabilim Dalı Öğretim Üyesi)
Sedvan Teber (Şehir Plancısı, Bilkent Üniversitesi Kentsel Tasarım ve Peyzaj Mimarlığı Bölümü)
Ozan Devrim Yay (Çevre Mühendisi, Anadolu Üniversitesi Çevre Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi)
Önder Kaya (Mimar)
Cemalettin Canlı (Araştırmacı, Sosyolog)
Katılımcılar : Çevre Mühendisliği Öğrencileri (10), İnşaat Mühendisliği Öğrencileri (25), Mimarlık Öğrencileri (25), Şehir ve Bölge Planlama Öğrencileri (10), Endüstri Ürünleri Tasarımcılığı Öğrencileri (10), diğer disiplinlerden öğrenciler (10)
Neden Konur Sokak? :
Cumhuriyet'in ilanı ile birlikte üst-gelir grubunun konut alanı olarak belirlenen Yenişehir Mahallesi bu mahallede bulunan Hükümet binaları kompleksleri ve Güvenpark gibi kamusal mekânları da içermekteydi. 1954 yılında hazırlanan Ankara Yücel-Uybadin Planı ve özellikle "Gökdelen"in (Emek İşhanı'nın) inşası ile birlikte bölgede yoğun yapılaşma artmıştır. Yoğun yapılaşma ile yeni bir döneme giren Yenişehir Mahallesi, bu yapılaşmanın getirdiği trafik yoğunluğu ile de mücadele etmek zorunda kalmıştır. Özellikle son yıllarda bölgedeki konut kullanımlarının azalması, işyeri ve eğlence mekânlarının artması, yıkılan Kızılay binası ile anılan bölgenin kaldırabileceğinden fazla bir yoğunluğu yaşamasına neden olmuştur. Bu süreç içerisinde yaşanan en radikal değişimlerden birisi de Konur Sokak-Yüksel Caddesi gibi bölgelerin araç trafiğine kapatılarak yayalaştırılması olmuştur. 1989 yılında başlatılan bu yayalaştırma projesi kentlilerin kamusal alanlarda bir araya gelmeleri ve sosyal ihtiyaçlarını giderebilmeleri yönünde atılmış önemli bir adımdır.
Bölgede yer alan Konur Sokak ise öncelikle İnsan Hakları Anıtı ile kent yaşamında sembolik bir anlama sahiptir. Diğer yandan bu sokakta yer alan Mimarlar Odası, Mülkiyeliler Birliği gibi kamu yararı odaklı kurumlar ile sosyal ihtiyaçlara cevap veren kitapçı dükkânları sokağın kimliğinin şekillenmesinde önemli etkenler olmuştur. Hak taleplerinin dile getirildiği bu sokak toplumsal muhalefet unsurlarının bir arada dayanışma içerisinde yer aldığı ender "özgürlük" mekânlarından biri olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu özelliğinden dolayı Konur Sokak'ın ve toplumsal muhalefet unsurlarının hak ettiği sağlıklı ve yaşanabilir çevre için "Öğrenci Yaz Okulu - Yeniden Konur Sokak" organize edilmiştir.
Amaç : Toplumsal muhalefetin kamusal mekânı olan Konur Sokak'ın barındırdığı değerlerle birlikte yeniden ele alınması.
Hedef : Toplumsal muhalefetin yıldırılmaya, kırılmaya çalışıldığı Konur Sokak'ın barındırdığı değerlerin uzun vadede korunmasını sağlamak,
Konur Sokak'ın fiziksel dönüşümüne dair Fikir Projesi oluşturmak
Konur Sokak'a dair sosyal, kültürel, ekonomik, ekolojik ve gündelik yaşama dair sistematik bilgi toplamak
Konur Sokak'ın tarihçesini ortaya çıkarmak
Sonuç ürün olarak Konur Sokak'a dair bilgilerin toplanarak öneri projesi ile birlikte rapor oluşturmak
YAZ OKULU PROGRAMI :
1. gün ...........................................................................22 Haziran 2009 Pazartesi
10.00 Sunuş - Yaz Okulu Nedir? - Tezcan Karakuş Candan
10.30 Sunuş - Neden Konur Sokak? Neden Yaz Okulu- Öğrenci Komisyonu
11.00 Sunuş - Kamusal bir Alan olarak Yaya Bölgeleri - Tonguç Akış
11.30 Sunuş - Yerel Yönetimler ve Konur Sokak
12.00 Öğle yemeği
13.00 Konur Sokak gezisi
15.00 Atölyelere Kayıt
16.00 Atölyelerin Çalışma Programlarının Oluşturulması
Çalışmanın amaç ve kapsamının belirlenmesi, araç ve süreçlerin tanımı
2. gün ...........................................................................23 Haziran 2009 salı
10.00 Sunuş- Sokak Düzenlemesinde Ana İlkeler - Müge Akkar (ODTÜ Mimarlık Fakültesi, Şehir ve Bölge Planlama Öğretim Üyesi)
11.00 - 13.00 Atölye Çalışmaları
13.00 - 14.00 Öğle Yemeği
14.00-17.00 Atölye çalışmaları
17.00 Genel değerlendirme ve sonraki gün programı
3. gün ..........................................................................24 Haziran 2008 Çarşamba
10.00- 12.00 Atölye Çalışmaları
12.00 - 13.00 Öğle yemeği
13.00 - 17.00 Atölye çalışmaları
17.00- 18.00 Beş Çayı (Mülkiyeliler Birliği)
18.30-18.30 Genel değerlendirme ve sonraki gün programı
4. gün ............................................................................25 Haziran 2008 Perşembe
10.00- 12.00 Atölye çalışmaları
12.00 - 13.00 Öğle yemeği
13.00 - 17.00 Atölye çalışmaları
17.00 - 18.00 Beş Çayı (Bilim Sanat Kültür Evi)
18.00-18.30 Genel değerlendirme ve sonraki gün programı
6. gün............................................................................26 Haziran 2008 Cuma
10.00- 12.00 Atölye sunuşları
12.00 - 13.00 Öğle yemeği
13.00 - 17.00 Fikir Projesi Üretim Süreci
17.00 - 18.00 Beş Çayı (İmge Yayınevi Cafe'si)
18.00-18.30 Genel değerlendirme ve sonraki gün programı
7. gün............................................................................27 Haziran 2008 Cumartesi
10.00- 12.00 Proje Üretim Süreci
12.00 - 13.00 Öğle yemeği
13.00 - 18.00 Projenin son halinin verilmesi ve sergilerin hazırlanması
8. gün............................................................................28 Haziran 2008 Pazar
10.00-14.00 Kaleiçi ve Ulus Bölgesi Gezisi
14.00 Basın Toplantısı
15.00 Konur Sokak'ta Sergi açılması Sunuşların yapılması
19.00 Yaz Okulu Eğlencesi
Yer : Mimarlar Odası 5. katı
ATÖLYELER :
Atölye 1 : Konur Sokak'ın Genel Değerlerinin Tespiti ve Çalışma Alanına Dair Genel Bilginin Toplanması
- - Sokağın Demografik Yapısının belirlenmesi
- - Sokak'ta yer alan ekonomik aktiviteler
- - Kültürel Faaliyetlerin Saptanması
- - Sokağın Tarihsel Gelişimi
Atölye 2 : Mevcut Fiziksel Duruma dair Analiz Çalışmaları
- - Mevcut Yapı Stoku Analizi
- - Kamusal Alanların ve Kullanım Sıklıklarının Saptanması
- - Açık-Kapalı Alanların ve İlişkilerinin Saptanması
- - Trafik yoğunluğu ve Alana Yaklaşımların Saptanması
- - Altyapı ve Yaya Yollarının Durumunun Saptanması
- - Anıt ve Görsel Öğelerin Belirlenmesi
- - Bitki tespiti (Ağaç, ağaçcık vb.)
Atölye 3 : Cephe Tespiti
- - Bina Projelerinin incelenmesi
- - Binalarda mevcut eklenti, çıkarılma ve fiziksel değişimlerin tespiti
- - Binaların Yapım Yıllarının Saptanması
- - Binaların Kat Yüksekliklerinin Belirlenmesi
- - Binaların korunması gereken özgün elemanlarının saptanması
- - Cephe Tipolojilerinin Saptanması
Atölye 4 : Mülkiyet ve Kullanımların Analizi
- - Kadastral Doku ve Mülkiyetlerin Belirlenmesi
- - Halihazır harita, Belediye kayıtları ve Adres çalışması
- - Yapı Tiplerinin Belirlenmesi
- - Malzeme Kullanımları ve strüktür durumlarının analizi
- - Binaların kat-daire kullanımlarının saptanması
- - Kiracı- mülkiyet durumlarının belirlenmesi
Atölye 5 : Demografik, Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Yapı
- - Bina Kullanıcı Sayılarının Saptanması
- - Bina Kullanıcı yaş, cinsiyet ve sosyal statülerinin belirlenmesi, kullanıcı profilinin çıkartılması
- - Sosyal Alanların Kullanım Sıklığının belirlenmesi
- - Kullanıcılara Göre Referans Noktalarının ve kullanılma sıklıklarının belirlenmesi
- - Binalarla İlgili Memnuniyetlerin araştırılması
- - Binalarla ilgili memnuniyetsizliklerin araştırılması
- - Kullanıcılara göre yapılması beklenen tadilatlar ve yenilikler
- - Sokağın Hijyenik Durumu
Değerlendirme :
- - Verilerin Değerlendirilmesi
- - Proje Alanının Tanımlanması
- - Alana dair vizyon oluşturulması
- - Müdahale alanı, müdahalenin kapsam ve amacı, idare, paydaşların tanımlanması
- - Müdahale önerisinin geliştirilmesi
